每顆都不一樣的小石頭

・17篇學童成長路上輔導個案故事
・50題教育心理學疑問諮詢與解答

「他成績不好，是因為他懶！我才不相信他有讀寫障礙！」一位名校校長作出了如此斷言。

「我們只想知道，他是否屬於資優生？」一對父母心急的期待與發問。

「每次我去到學校門口，心跳便會加速，手心亦開始冒汗⋯⋯」一個初中女生焦慮不安地抖顫自述。

「三個月前，他於晚餐吃過肉醬意粉後便深深愛上。自此，每天晚餐，他都只吃肉醬意粉。」一位媽媽既無奈又無助的訴說。

「第一，他社交技巧差，經常不說話以致沒有朋友；第二，他心裡其實很渴望得到別人關注，因此會作出一些行為吸引別人注意……」一位輔導主任對一名中二男生日常行為的觀察。

・甚麼是「讀寫障礙」？
・資優如何定義？
・如何幫助有自閉症的孩子？
・甚麼是AD/HD？
・如果有焦慮症可以怎麼辦？
・當自閉症遇上青春期？
・抑鬱不是一種選擇？
・如何幫助拒學的學生重新上學？
・甚麼是「思覺失調」？
・關於哀傷，你懂得嗎？
・甚麼是「正向心理學」？
・我們怎樣可以變得更快樂？
・……

這些年來，本書作者 Diane Lo（戴公主）的「心事講談室」曾接見過無數個孩子、父母與師長。

世上並沒有一顆完全一樣的石頭，就像每個人都是獨特的個體；而如何因應孩子、青少年的個別需要，給予建議與輔助，陪伴他們克服不容易跨過的種種成長障礙和難題？

教育心理學家一直以來不斷作出探討、研究與實踐應用技巧，而對於所有諮詢問題的最根本答案，究竟是甚麼？

「如今常存的有信、有望、有愛，這三樣，其中最大的是愛。」

說到底，愛就是這世界最重要的價值。